2 Kurzbeschrieb vom Projekt

Christoph Blank edited this page 2022-09-27 15:03:56 +02:00

Schüler:innen lernen im virtuellen Raum Inhalte zum Thema Mathematik, indem sie durch die Schweiz wandern.

• Die Schüler:innen sind in einem virtuellen 360 Grad Raum und und sehen einen um sie gebildeten 360 Grad Screen mit Videoinhalten, Aufgaben und Spielen.
• Die Inhalte sind linear gegliedert. Dies vereinfacht das Storytelling und die Umsetzung des Projekts. Es wird ein bereits vorbestimmter Weg durch die Schweiz gemacht.
• Ein Beispiel: Die Schüler:innen kommen am Rheinsprung vorbei und können ihn bestaunen. Es wird i^hnen etwas zum Wasserfall erzählt (zum Beispiel wie hoch, wie schnell das Wasser dort fliesst, was es vergleichswise für eine Kraft hat, ...). Die Schüler:innen müssen dann als Aufgabe zum Beispiel ausrechnen, wie gross die Wassermenge ist, die dort während eines ganzen Tages durchfliesst.